Welkom in het tweede leerjaar

Godsdienst : We luisterden naar het verhaal van de Emmaüsgangers.   Wiskunde:  De maal-en deeltafel van 8 werd aangebracht. We maakten een toets over blok 5. Nederlands:   We lazen terug met onze leesmakkers, maakten enkele toetsen en in de spellingsles leerden we over woorden met ch en g. Voor woorden met ch onthouden we het volgende zinnetje: Hij draait zich om, ik lach me krom. Ach, och wat heeft hij toch pech. Voor de woorden met g denken we aan de zin: De kip ligt in het hok, legt een ei en zegt : tok, tok. Wero : We werkten aan het thema ' Het kriebelt...daar is de lente.' We zaaiden tuinkers in de klas. Jules bracht kikkervisjes mee en we bekeken enkele kriebelbeestjes onder de loep. Op donderdag brachten we een bezoek aan de geitenboerderij waar we konden genieten van het jonge leven op de boerderij, maar ook van een lekker ijsje.  Schrift :  In de schriftles herhaalden we de U,V,W,Y en schreven ook de hoofdletter C. HIER  kan je foto's zien van de uitstap naar de g

 

We tellen elke dag af naar de bosklassen en openen een gordijntje waar we iets te weten komen over ons verblijf in Maasmechelen . Wiskunde:  De maaltafel van 4 werd aangebracht. We oefenden ook brugoefeningen tot 100. bv. 57 + 6. Hierbij vullen  we eerst aan tot het volgende tiental, we splitsen het tweede getal en doen de rest erbij. Nederlands:   We maakten kennis met onze leesmakkers van het vijfde leerjaar. Na de bosklassen zullen ze elke week een half uurtje komen lezen met een vriendje van het tweede leerjaar. We schreven ook nog woorden die beginnen met be-, ver- en ge. Ook kwamen woorden eindigend op -el, -er en -e aan bod. We horen een doffe e maar schrijven een E. Al lezend genoten we van het zonnetje op donderdag. Wero : We werkten ons  thema 'Jeugdboekenmaand ' af en bekeken welke afspraken er in de bibliotheek zijn. Wat kan wel en wat mag niet ? Muzo:    Dinsdag brachten we een bezoek aan de Wiek waar we konden genieten van de culturele voorstelling 'RDKPJ '

    Godsdienst   : We werkten rond het verhaal van de lamme.  Wiskunde:  Er werden figuren gespiegeld. We leerden over rechte, gebogen en gebroken lijnen. Deze werden herkend in de klas en op een tekening. Samen met de juf werden er rekenverhaaltjes opgelost: dit deden we aan de hand van een stappenplan. 1. We lezen eerst het vraagstukje.2.We zetten de vraag in roze fluo. 3. Wat weten we al, markeren we met gele fluo. 4. We maken een formule (optelling, aftrekking, deling of vermenigvuldiging). 5. We rekenen de formule uit. 6. Als laatste stap herlezen we de vraag en formuleren we een antwoordzin.  Nederlands:   We maakten enkele toetsen van taalbeschouwing, spelling en begrijpend lezen. Wero : We werken ons  thema 'Op wieltjes' af met het maken van een ronde kalender met de dagen, weken en maanden van het jaar. Ook voerden we een experiment uit waarbij we bekeken welke voorwerpen er glijden of rollen.  Muzo:  Op donderdag werd er nog rond ICT gewerkt. Er werden detailfoto'

 

 Beste,  Via onderstaande link kan je foto's bekijken van de turnles met ballonnen. Veel kijkplezier ! https://wetransfer.com/downloads/381b922f1bf212cb28d9d9866c8468a220240210100509/33443b98e1ce40b83c15eb393d19352620240210100509/ccfb46